Objetivo general
Conocer para conservar y convivir con los montes vivos
Esta unidad didáctica busca acercar, al alumnado de Educación Secundaria en particular y a cualquier persona interesada en general, a la importancia ecológica, cultural y social de los castañares y avellanares como sistemas agroforestales vivos. A través de contenidos, actividades y recursos adaptados, el objetivo es que las y los jóvenes comprendan el valor de estos ecosistemas como refugios de biodiversidad, fuentes de recursos sostenibles y patrimonio compartido.
Se pone especial énfasis en el conocimiento de su historia, su biodiversidad, los beneficios que ofrecen y las buenas prácticas necesarias para asegurar su conservación. Al conocer estos paisajes y su funcionamiento, se fomenta el compromiso personal y colectivo con su cuidado, integrando el respeto por la naturaleza con el desarrollo rural sostenible y la participación activa desde la educación.
Objetivos temáticos
Comprender el origen, evolución y expansión de los castañares y avellanares en el mundo, así como su vinculación con las comunidades rurales. Valorar cómo el ser humano ha influido en la configuración de estos paisajes y cómo, a su vez, estos ecosistemas han moldeado la historia, la economía y la cultura de muchas regiones.
Descubrir por qué los castañares y avellanares son ecosistemas clave en la lucha contra el cambio climático y en la conservación de la biodiversidad. Valorar su papel como espacios culturales y económicos sostenibles, entender los servicios ecosistémicos que prestan y fomentar el respeto por las prácticas tradicionales asociadas a su uso responsable.
Explorar la biodiversidad que habita en estos montes, más allá de los castaños y avellanos: flora, fauna, hongos, paisaje… Conocer los productos que se obtienen de forma sostenible (frutos, madera, setas, miel) y cómo benefician tanto al medio ambiente como a la salud y bienestar de las personas.
Motivar al alumnado a actuar en favor de la conservación a través de acciones concretas: visitar, observar, recuperar saberes, divulgar, participar. Proponer actividades educativas y participativas que ayuden a interiorizar el valor de estos bosques y promuevan su defensa activa desde lo local, generando una conciencia crítica y comprometida.
Las actividades y ejercicios propuestos buscan fomentar la participación activa del alumnado, conectar el conocimiento con la realidad del entorno y desarrollar el pensamiento crítico. A través del trabajo en grupo, la observación, la investigación y la creatividad, se pretende despertar interés por la conservación y el respeto hacia los montes vivos.